もっとゆっくりていねいに学べる作文ワーク基礎編３－２　光村図書・東京書籍・教育出版の教科書教材より抜粋「読む・写す・書く」個別指導に最適

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ISBN　　　978-4-86277-438-5
発行日　　2023年3月10日
判　型　　A4判　127頁
著　者　　原田善造（企画・編著）

・光村図書・東京書籍・教育出版国語教科書教材などから抜粋した文学教材、説明文、詩などを、
　児童が読みやすいように短い文章に区切って掲載。はじめの約90ページは、音読→書き写し→暗唱の
　3段階ステップでワークシートを構成。
・約30ページの文作りのワークシートは、3社の教科書に出てくる作文教材を参考に、例題→ヒントを
　参考に自分で文を作るという段階を追って、児童自身の力で作文を書けるように工夫。
・問題文の全ての漢字にふりがなを記載。
・通常学級での個別指導や特別支援学級の子どもたちの学力保障にぴったり

もくじ

書き写し・音読・暗唱
・【詩】　あおぞら
・【詩】　ぼくが　ここに
・【物語】　ちいちゃんのかげおくり
・【詩】　虫の声
・【ことわざ】　ことわざ
・【物語】　モチモチの木
・【詩】　赤とんぼ
・【詩】　いちばんぼし
・【短歌】　短歌を楽しもう
・【詩】　ゆき
・【詩】　詩のくふうを楽しもう
・【物語】　おにたのぼうし
※上記教材の
「音読・なぞり書き」シート、「音読・書き写し」シート、
「音読・覚える・なぞり書き」シート、「暗唱・覚えて書く」シートがあります。

文作り
・修飾語を使った文作り
・様子を表す言葉を使った文作り
・同じ読み方でちがう意味の漢字を使った文作り
・ちがう意味の使い方をする漢字を使った文作り
・ことわざを使って文を作ろう
・故事成語を使って文を作ろう
・気持ちを表す言葉を使った文作り
・行動や気持ちを表す言葉を使った文作り
・「いつ」「どこで」「だれに」「どんな」「何を」「どうして」を使った文作り
・「いつ」「どこで」「だれと」「どんな」「何を」を使った文作り
・相手によく分かる言葉にかえた文作り
・二つの漢字を使った文作り
・にた意味の二つの漢字を使った文作り
・反対の意味の二つの漢字を使った文作り